Jeffrey Cross
Jeffrey Cross

Učilnica paketi Shine v Bay Area Šole

Eden od mladeničev je postavil svoj LED bling v majhno škatlo in predlagal, da bi mlada dama v razredu pregibala koleno. Dotikal se je.

Ljubezen v razredu! Učenci sijtejo s sijajem učenja! Nimamo pojma, ali je "mlada dama" sprejela ta predlog, vendar se zdi, da je bilo na ducate kompletov, ki so jih poslali v šole, spremenili življenje za nekaj študentov, katerih učitelji so sodelovali v pilotnem programu, ki smo ga spomladi poskusili poskusiti nekaj novih kompletov za učilnice.

Kot del spreminjajočega izobraževalnega dosega podjetja Maker Media smo prototipirali nov komplet, usmerjen v šolo, ki smo ga imenovali Circuit Curious, na sliki zgoraj. To prvo različico paketa učilnic za učitelje smo predstavili 16 učiteljem 575 učencev na ducatu šol v San Franciscu, vzhodnem Palo Altu, Oaklandu, Daly Cityju in Forestvilleu. Naše škatle so vključevale materiale za skupine 12 oseb, ki so se ukvarjali s petimi različnimi, zabavnimi, osnovnimi dejavnostmi.

Te dejavnosti lahko opravljate sami! Zaloga v škatlah lahko kupite na spletu, v »dolarjevi« in na RadioShacku.

Dodatne vire o dejavnostih lahko najdete v razdelku Packer Classroom Pack 2014 za Maker: Pregled PDF in na naslednjih povezavah:

 

 

Oblikovana vezja, znana kot Squishy Circuit. Osvetlite vaš kip s prevodnim testom, LED diodami, motorji, 9V baterijami in preizkusnimi vodili z aligatorsko sponko. Izolacijsko testo lahko zmešate z enostavnimi predmeti. Dva študenta sta poskušala ustvariti Ironman in oblikovati telo, ko sta spoznala, da lahko z zavitjem rdečega testa okrog izolacijskega testa pripnejo več LED in ga osvetlijo.

 

 

 

Stroji za pisanje. Ustvarite »vibrobot«, ki bo vključeval peresa, motorje, baterije, trak, skodelice, uteži za brisače in nekaj zabavnih stvari, ki jih boste okrasili. Eden od učiteljev je povedal, da učenci »mislijo, da je smešno, da je sprednje okno prekrito z njihovimi pisanicami«.

Papirna vezja. Učenci lahko pripravijo risbe za osvetljevanje s priloženimi LED diodami, čistim trakom, bakrenim trakom, sponkami za vezivo in baterijami. Eden od učiteljev je povedal, da so bili ti najstniki kot majhni otroci, ki izdelujejo karte za materin dan, in bilo je precej sladko. Najboljši del je bil, da so izdelovali vezja, kar je bilo po mojem mnenju popolnoma primerno za razred. «Drugi učitelj je rekel:» Imam veliko resnično kreativnih risb, ki jih je učenec osvetlil. To je bil še en način ustvarjanja umetnosti in da bi se učenci resnično ukvarjali. Prav tako je bilo odlično za našo dobrodošlo noč. «

Svetleča sponka LED Binder. Učenci lahko s pomočjo priloženih LED diod, baterij, sponk za veziva, penečih listov, lepilnih pik, ženiljskih stebel in očal z gugalnicami izdelajo nosljive dodatke za osvetljevanje. Ena učiteljica je izjavila, da ji je bilo všeč »kako kreativni so bili učenci. Ko sem s svojim možem opravil prakso skozi dom, nisem nikoli pomislil, koliko bi hladnejše bling moje študente od mojega. Bili so neverjetno kreativni !!!

Osvetli in barva. Če imate računalnik s spletno kamero, lahko naredite lahke slike z uporabo odličnega orodja GlowDoodle! Namig: prenesite namizno različico Glow Doodle in s tipko »s« shranite svetlobne slike lokalno v računalniku v mapi aplikacije.

Učenci so imeli radi aktivnosti! Tukaj je nekaj stvari, ki so jih storili in rekli.

  • Po vsakem dnevu Maker [dejavnosti] so mi učenci povedali isto: »To je bil najboljši dan v razredu!«
  • Ko so se stroji za škrabotanje dvigovali in delovali, so bili vsi moji učenci vidni z odprtimi očmi in velikimi nasmehi na obrazih. Bilo je lepo videti ponos, ki so ga imeli v stroju, ki so ga izdelali.
  • Imam veliko študentov, ki ne govorijo angleško in pogosto ne sodelujejo v razredu. Zaradi te dejavnosti so resnično zasijali, ker jih ni zadrževalo pomanjkanje jezika. Bili so sposobni ugotoviti, in so bili tako ponosni, da so pokazali, kaj so ustvarili.
  • "Všeč mi je bilo videti čarovnijo v bateriji in luči, razmišljati o lastnih načrtih, ustvarjanju lastne stvari in opazovanju, kaj so drugi naredili."
  • Res mi je bilo všeč, ko so moji učenci sodelovali in pomagali drugim članom ekipe, ko so morali rešiti problem. Bilo je čudovito, ko so se njihovi obrazi prižgali, ko so vklopili svoj stroj za pisanje in ga videli v akciji.
  • Moj učenec je resnično imel rad kroge. Radi so se igrali z različnimi svetilkami in baterijami ter ustvarjali različne povezave in raziskovali, kaj je in kaj ni bilo. Ljubili so, da je to umetniška dejavnost, zato so ustvarjali darila za ljudi in morali so obdržati vezja, ki so jih ustvarili.
  • Moji študenti so bili vključeni v celoten proces in večina jih je delila kot svojo dobro novico ob koncu dneva.
  • Eden od mojih drugarjev je ustvaril sončni zahod na vodi in pesku kot njegovo peno in jo osvetlil z LED svetlobo. Bilo je tako lepo in skrbno premišljeno in oblikovano.
  • Eden od mojih učencev, ki je imel akademske težave in je imel težave z vedenjem, je bil resnično uspešen v tem projektu. Bil je prvi, ki ga je pritegnil k delu, in se je ponosno posvetil. Vsi drugi učenci so ga prosili za pomoč, in mislim, da je to res potreboval za njegovo zaupanje.
  • Trije študenti so odgovorili, da je »najbolj zabaven del izdelave…
    • "... občutek, ki ga dobiš, ko ga narediš sam!"
    • »… Uporabiti nekaj v vsakdanjem življenju in ga spremeniti v nekaj povsem drugega.«
    • "... poskušam ugotoviti, kako odpraviti težave, če je bilo kaj narobe."

Učitelji so imeli radi dejavnosti! Tukaj je nekaj stvari, ki so jih povedali o njih.

  • To je prineslo veselje v naš Makerspace!
  • Res mi je všeč ta dejavnost. Možnosti so neskončne in zahteva, da načrtujejo, da dosežejo svoj končni cilj. Končni izdelek je res čist in ga je mogoče izvesti na različnih stopnjah izzivov.
  • To je bila neverjetna priložnost! Nikoli nisem videl mojih učencev bolj motiviranih, angažiranih in odločnih. Zdelo se je tako lepo videti njihov ponos in občutek dosežka. Resnično mi je všeč, da je vsak učenec občutil uspeh in sposoben nekaj narediti. Prav tako mi je všeč, da je bilo vse potrebno in vodniki so bili super !!!!
  • To je tako navdihujoče gledati moje učence, ki uporabljajo svoje ustvarjalne in inovativne strani, ko delajo na teh projektih izdelovalcev. Šola je potem še samo osnovna vsebinska področja in vesel sem, da sem lahko te dejavnosti pripeljal v učilnico in načrtujem uporabo podobnih dejavnosti v učilnici 4. razreda naslednje leto. Nekaj ​​preprostih dobav in navodil je vodilo do neverjetnih izkušenj pri učenju in reševanju problemov za moje 2. in 3. razrednike.
  • Všeč mi je bilo! Prihranim materiale, ki so bili ponovno uporabljivi, da bi še naprej delali vsako leto s svojimi študenti. AWESOME aktivnosti, zelo zanimive in zelo koristne za naše študente.
  • Bilo je čudovito! Delam v šoli z nizkimi dohodki in gradiva so bila nova. Veliko študentov ima starše v gradbeništvu ali mehaniki, zato gradnja in tinkanje nista povsem neznana. Vendar pa takšnih materialov še nikoli niso uporabili. Aktivnosti bom delil z drugimi učitelji na ravni razreda.
  • Všeč mi je bilo, da je dejavnost vsakemu otroku dala priložnost za uspeh. Otroci so prosili, naj več časa delajo na njih.
  • Imel sem veliko učencev, ki so se borili za ustvarjalnost - so sposobni slediti navodilom in se nagibajo k temu, da jim učitelj pove, kaj naj naredijo. Ta aktivnost jim pomaga, da izidejo iz tega kalupa - brez navodil o ustvarjanju pene, brez omejitev, kar lahko ustvarite!
  • Všeč mi je bilo, da so lahko nekaj naredili. Nikoli v njih divje sanje so mislili, da bodo uporabljali motorje v naši učilnici. Prav tako so imeli rad velikan papirja, ki sem ga odložil, in čas, ko sem jim dal igro s stroji. Imeli so dirke, bitke in veliko zabave.

V prihodnjih mesecih bomo preučevali vse povratne informacije in izboljšali komplete ter dobili novo postavitev.

Delež

Pustite Komentar